MÉTODO HOFMEISTER®

Un modelo integral para desarrollar la mente, el lenguaje y la emoción.

El Método Hofmeister® surge de la integración entre la ciencia cognitiva, la psicopedagogía humanista y la neurolingüística aplicada al aprendizaje.

Cada sesión es un proceso estructurado que busca no solo corregir una dificultad, sino despertar la conciencia, la emoción y el pensamiento del niño como un todo.

Principios del método:

Aprender construyendo: El conocimiento se forma a partir de la experiencia y la reflexión.
Intervención integral: Mente, emoción y lenguaje se abordan como un sistema conectado.
Individualidad: Cada persona aprende y se desarrolla a su propio ritmo.
Acompañamiento empático: La relación terapéutica es clave para el avance.
Resultados sostenibles: El cambio se consolida con estrategias aplicables en la vida cotidiana.

Resultados esperados:

Mejora en habilidades cognitivas, atención y memoria.
Avances significativos en comunicación oral y escrita.
Desarrollo emocional y autoconfianza.
Autonomía en el aprendizaje.

El Método Hofmeister® representa la unión entre la ciencia y la sensibilidad en el desarrollo humano.

Cada persona requiere un acompañamiento específico según sus necesidades y objetivos.

Estas son las principales áreas de intervención en las que se fundamenta mi práctica profesional.

Área	Qué aborda	Cómo se manifiesta	Enfoque de intervención
Área Miofuncional	Reeducación neuromuscular	Dificultades en respiración, masticación, deglución, articulación	Ejercicios orofaciales, estimulación sensorial y motricidad oral.
Trastornos del habla	Dificultades articulatorias o fonéticas	Sonidos omitidos, distorsionados o sustituidos	Terapia fonética y neurolingüística personalizada.
Lenguaje (Sintaxis, Semántica, Pragmática)	Desarrollo expresivo y comprensivo del lenguaje	Pobreza léxica, oraciones cortas, falta de fluidez	Estrategias de estimulación verbal y comprensión semántica.
Aprendizaje	TDAH, dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía	Dificultades de atención, lectura, escritura o cálculo	Programas de estimulación cognitiva y estrategias de aprendizaje.

Cada intervención se diseña a partir de una evaluación detallada y un plan personalizado.